Odporno?? Dyrektorow Szkol W Obliczu Pandemii

Badanie to koncentrowalo si? na odporno?ci dyrektorów szkól w Victoria District, Laguna, Filipiny, w czasie pandemii. Siedemnastu dyrektorów szkól podstawowych i ?rednich stalo si? cz??ci? tego dokumentu. Okazalo si?, ?e dyrektorzy szkól maj? bardzo wysok? odporno?c w zakresie promowania spójno?ci spoleczno?ci, stalej komunikacji, dbalo?ci o zdrowie psychiczne i psychospoleczne oraz przyjmowania informacji zwrotnych. Dyrektorzy szkól promuj? spójno?c spoleczno?ci lokalnej poprzez anga?owanie rodzin i interesariuszy we wszystkie programy szkolne. Szkoly zapewniaj? niezorganizowane okazje do kontaktów w malych grupach. W celu podtrzymania komunikacji mi?dzy wewn?trznymi i zewn?trznymi interesariuszami spoleczno?ci szkolnej, dyrekcja szkoly przekazywala jasne i bezpo?rednie komunikaty przy u?yciu ró?nych platform. W ramach walki z epidemi? dyrektorzy szkól prowadzili szkolenia, spotkania i webinaria dla calej spoleczno?ci. Jednym z priorytetów dyrektorów szkól bylo przyjmowanie informacji zwrotnych, aby uzyskac jasn? odpowied? od spoleczno?ci. Zalecenia dla dyrektorów szkól zostaly sformulowane tak, aby za wszelk? cen? podtrzymac ich odporno?c.